BASKOMJATIM.COMSalam Baskom, berikut
baskomjatim share tentang
Tujuh Program Prioritas Kemenag untuk Guru dan Tenaga Kependidikan Madrasah Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK) Madrasah terus berinovasi untuk semakin dekat dengan masyarakat. Direktur GTK Madrasah, Thobib Al Asyhar, memaparkan program-program prioritas di hadapan peserta Rapat Koordinasi GTK di Tangerang, Selasa (28/5/2024).
Menurut Thobib, program-program ini akan dilaksanakan untuk menunjukkan kehadiran nyata di tengah masyarakat. "Rakor GTK Madrasah ini diharapkan menjadi media konsolidasi untuk mengidentifikasi semua masalah GTK dan menyelesaikannya satu per satu. Kami berharap setiap provinsi menyampaikan seluruh masalahnya agar dapat dikompilasi secara nasional dan dipetakan sesuai prioritas yang harus diselesaikan," jelasnya.
1. Transformasi Digital Layanan GTK
Program ini berfokus pada pemanfaatan teknologi digital untuk meningkatkan layanan dan efisiensi dalam pengelolaan GTK Madrasah. Inisiatif ini mencakup beberapa aspek:
- Data GTK Berbasis GIS: Sistem informasi geografis (GIS) digunakan untuk mengintegrasikan data GTK, sehingga memungkinkan pemetaan lokasi guru dan tenaga kependidikan secara akurat dan real-time.
- Program Serial Info GTK Berbasis Media: Menggunakan berbagai platform media untuk menyebarluaskan informasi terkait GTK, termasuk perkembangan dan kebijakan terbaru.
- Pengawasan Madrasah Berbasis Digital: Implementasi teknologi digital dalam proses pengawasan madrasah untuk memastikan kualitas pendidikan dan kepatuhan terhadap standar.
- Peningkatan Kompetensi GTK melalui MOOC dan LMS: Penggunaan Massive Open Online Courses (MOOC) dan Learning Management Systems (LMS) untuk pelatihan dan pengembangan kompetensi guru secara online, yang memungkinkan akses yang lebih luas dan fleksibel.
2. Penataan Tata Kelola Administrasi GTK Madrasah
Tujuan dari program ini adalah untuk memperbaiki dan menyederhanakan proses administrasi terkait GTK Madrasah. Beberapa langkah utama meliputi:
- Sistem Pemberian Rekomendasi Usul Mutasi Guru dan Redistribusi Guru Berbasis Analisis Kebutuhan Lapangan: Mengembangkan sistem yang lebih efisien untuk proses mutasi dan redistribusi guru, didasarkan pada analisis kebutuhan yang sebenarnya di lapangan.
- Sertifikasi melalui Uji Kompetensi Guru dan Pengawas: Proses sertifikasi untuk guru dan pengawas dilakukan melalui uji kompetensi yang terstruktur, memastikan bahwa mereka memenuhi standar profesional yang ditetapkan.
3. Peningkatan Kompetensi GTK
Program ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas dan kompetensi GTK melalui berbagai inisiatif pendidikan dan pelatihan, seperti:
- Program Pendidikan Profesi Guru (PPG): Program ini dirancang untuk memberikan pendidikan profesi lanjutan kepada guru, meningkatkan kemampuan mereka dalam mengajar dan mengelola kelas.
- Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PPKB): Inisiatif ini berfokus pada pengembangan profesional yang berkelanjutan bagi guru, memastikan mereka terus memperbarui dan meningkatkan keterampilan mereka
- Beasiswa Guru melalui BIB-LPDP: Penyediaan beasiswa bagi guru untuk melanjutkan pendidikan mereka melalui Badan Layanan Umum-Lembaga Pengelola Dana Pendidikan (BIB-LPDP).
- Asesmen Kompetensi GTK (AKGTK): Penilaian kompetensi untuk mengidentifikasi kekuatan dan area yang perlu ditingkatkan pada GTK.
- Program Pengembangan Madrasah Pandai Berhitung: Fokus pada peningkatan keterampilan berhitung di madrasah melalui pelatihan dan sumber daya tambahan.
- Pengembangan Wawasan Inklusi bagi Guru: Meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru dalam menangani kebutuhan pendidikan inklusif.
4. Pengembangan Anak Usia Dini Holistik Integratif
Program ini ditujukan untuk memperkuat pendidikan anak usia dini melalui pendekatan holistik dan integratif, meliputi:
- Bimtek Penguatan Pengembangan PAUD HI: Bimbingan teknis untuk memperkuat pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini Holistik Integratif (PAUD HI), mencakup aspek pendidikan, kesehatan, gizi, dan perlindungan anak.
- Piloting Pembentukan Ekosistem PAUD HI: Implementasi proyek percontohan untuk membentuk ekosistem PAUD HI yang komprehensif di berbagai wilayah.
5. Program Akselerasi GTK Wilayah 3T
Program ini dirancang untuk meningkatkan kualitas pendidikan di wilayah Terdepan, Terpencil, dan Tertinggal (3T) melalui beberapa inisiatif:
- Penyiapan Modul Pengembangan Kompetensi Guru di Wilayah 3T: Pengembangan modul pelatihan yang khusus disesuaikan dengan kebutuhan guru di wilayah 3T.
- Pelatihan Guru dan Tenaga Kependidikan Madrasah di Wilayah 3T: Menyediakan pelatihan khusus bagi guru dan tenaga kependidikan di wilayah 3T untuk meningkatkan kompetensi mereka.
6. Kesejahteraan Guru dan Tenaga Kependidikan Madrasah
- Program Sertifikasi dan Inpassing Guru: Melalui sertifikasi dan inpassing, guru diakui secara resmi dan mendapatkan kompensasi yang layak sesuai dengan kualifikasi mereka.
- Pemberian Insentif dan BPJS Ketenagakerjaan bagi Tenaga Kependidikan Madrasah: Penyediaan insentif tambahan dan perlindungan asuransi ketenagakerjaan melalui BPJS bagi tenaga kependidikan.
7. Kerjasama GTK
Program ini bertujuan untuk memperluas kerjasama dalam meningkatkan kompetensi dan profesionalisme GTK, melalui inisiatif seperti:
- Program Pandu Digital bagi Guru Madrasah Bersama Kominfo: Kerjasama dengan Kementerian Komunikasi dan Informatika (Kominfo) untuk memberikan pelatihan digital bagi guru madrasah.
- Diklat bagi Kepala Madrasah dan Pengawas dengan Pusdiklat: Pelatihan dan pendidikan lanjutan bagi kepala madrasah dan pengawas melalui kerjasama dengan Pusat Pendidikan dan Pelatihan (Pusdiklat).
Acara ini dihadiri oleh Direktur GTK Madrasah, Thobib Al Asyhar, para Kasubdit dan Katim Direktorat Madrasah, Kepala Bidang Penmad, serta Katim Guru dan Tendik dari Kanwil Kemenag Provinsi seluruh Indonesia.
Jangan Lupa untuk Meninggalkan Komentar, Agar Kami tahu Kalau Anda selalu Bersama Kami :)
Yuk bergabung di grup kami untuk selalu mendapatkan update terkini dari BASKOM:
>>>>>>>>>> Grup WhatsApp INFO BASKOM
>>>>>>>>>> Grup Facebook BASKOM JATIM
Tulis Komentar