Ayo Daftar ! Rekrutmen Penulis Dan Reviewer Instrumen AKGTK Madrasah Tahun 2024Pedoman Rekrutmen Dan Persyaratan Penulis Dan Reviewer Instrumen AKGTK Madrasah Tahun 2024

Salam Baskom, berikut baskomjatim share tentang Pedoman RekrutmenDan Persyaratan Penulis Dan Reviewer Instrumen AKGTK Madrasah Tahun 2024; 

REKRUTMEN DAN PERSYARATAN PENULIS DAN REVIEWER

INSTRUMEN AKGTK MADRASAHTAHUN 2024

A. LATAR BELAKANG

Salah satu prioritas Rencana Strategis Kementerian Agama dalam meningkatkan mutu Pendidikan Islam adalah peningkatan mutu pembelajara melalui peningkatan mutu guru, kepala madrasah dan tenaga kependidikan di madrasah. Peningkatan mutu guru, kepala madrasah dan tenaga kependidikan di madrasah dilaksanakan melalui skema Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PPKB). Fokus program tersebut dilakukan di kelompok kerja terdekat yaitu melalui kegiatan dalam Kelompok Kerja Guru (KKG), Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP), Musyawarah Guru Bimbingan dan Konseling (MGBK), Kelompok Kerja Madrasah (KKM), dan Kelompok Kerja Pengawas (Pokjawas) Madrasah. Dalam rangka mendukung implementasi kegiatan Pengembangan Keprofessian Berkelanjutan (PPKB) Guru dan Tenaga Kependidikan Madrasah, Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Madrasah, Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama Republik Indonesia akan melaksanakan proses seleksi Tim Penulis dan Reviewer Instrumen AKGTK (Asesmen Kompetensi Guru dan Tenaga Kependidikan) Madrasah yang meliputi jenjang RA, MI, MTs, dan MA/MAK. Oleh karena itu, dalam mencapai prioritas mutu pendidikan sebagaimana diatas, diperlukan dukungan program untuk meningkatkan kualitas pelaksanaan program di tingkat kelompok kerja. Pada Tahun 2024 Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK) Madrasah akan melakukan rekrutmen Penulis dan Reviewer instrumen Asesmen Kompetensi Guru dan Tenaga Kependidikan (AKGTK) Madrasah tahun 2024 yang meliputi:

Raudlatul Athfal (RA)

• Guru Raudlatul Athfal (RA)

Madrasah Ibtidaiyah (MI)

• Fikih
• Quran Hadist
• Sejarah Kebudayaan Islam (SKI)
• Akidah Akhlak
• Bahasa Arab
• Pend. Jasmani Olahraga & Kesehatan (PJOK))
• Bahasa Inggris
• Seni Budaya dan Prakarya

Madrasah Tsanawiyah (MTs)

• Fikih
• Quran Hadist
• Sejarah Kebudayaan Islam (SKI)
• Akidah Akhlak
• Bahasa Arab
• Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
• Pend. Kewarganegaraan (PKN)
• Pend. Jasmani Olahraga & Kesehatan (PJOK)
• Informatika / TIK Seni Budaya dan Prakarya
• Seni Musik
• Seni Tari
• Seni Rupa
• Seni Teater
• Prakarya

Madrasah Aliyah (MA)

• Fikih
• Quran Hadist
• Sejarah Kebudayaan Islam (SKI)
• Akidah Akhlak
• Bahasa Arab
• Pend. Kewarganegaraan (PKN)
• Geografi
• Sosiologi
• Sejarah
• Prakarya dan Kewirausaahan
• Informatika / TIK
• Bahasa Jepang
• Bahasa Jerman
• Bahasa Mandarin
• Bahasa Perancis
• Bahasa Korea
• Pend. Jasmani Olahraga & Kesehatan (PJOK)
• Antropologi
• Keterampilan / MA Plus Keterampilan
• Kejuruan / MAK Seni Budaya dan Prakarya
• Seni Musik
• Seni Tari
• Seni Rupa
• Seni Teater
• Prakarya

Melakukan rekrutmen Penulis dan Reviewer Instrumen AKGTK Madrasah jenjang RA, MI, MTs dan MA/MAK dalam rangka mendukung implementasi kegiatan Pengembangan Keprofessian Berkelanjutan (PPKB) Guru dan Tenaga Kependidikan Madrasah, Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Madrasah, Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama Republik Indonesia.

B. KETENTUAN UMUM

Tahun 2024, Kementerian Agama RI, melalui Direktorat Jenderal Pendidikan Islam telah menindaklanjuti kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) dengan beberapa kegiatan penguatan yaitu penyusunan penyusunan modul pelatihan guru dan tenaga kependidikan, pengembangan silabus modul PKB Guru dan Tendik Madrasah, pengembangan e-learning modul PKB guru dan tenaga kependidikan madrasah, dan pengembangan instrument Asesmen Kompetensi Guru dan Tenaga Kependidikan (AKGTK) madrasah. Penyelenggaraan rekrutmen penulis dan reviewer istrumen Asesmen Kompetensi Guru dan Tenaga Kependidikan Madrasah didasarkan atas perencanaan kebutuhan program tersebut, selanjutnya memerlukan penulis yang memiliki pola pikir berkembang (growth mindset), memiliki ide kreatif, menguasai Kurikulum Merdeka, berkomitmen untuk berperan aktif dan berkolaborasi, dan berpengalaman dengan ketentuan sebagai berikut:

Adapun kriteria umum peserta seleksi penulis dan reviewer adalah sebagai berikut:

1. Kualifikasi Pendidikan minimal S1 untuk penulis dibuktikan dengan salinan ijazah terakhir dari perguruan tinggi.
2. Kualifikasi Pendidikan minimal S2 untuk reviewer dibuktikan dengan salinan ijazah terakhir dari perguruan tinggi.
3. Pendaftar dari unsur Guru memiliki sertifikat pendidik.
4. Masa tugas menjadi guru/kepala madrasah/pengawas madrasah/widyaiswara/ dosen (negeri atau swasta) minimal 5 tahun.
5. Berlatar belakang pendidikan sesuai dengan Mapel pada jenjang pendidikan yang dibuktikan dengan salinan Ijazah yang linier sesuai dengan regulasi yang berlaku.
6. Diutamakan memiliki pengalaman sebagai penulis/reviewer/pengembang soal/instrumen asesmen tingkat Nasional/Provinsi/Kabupaten/Kota.
7. Diutamakan menguasai Kurikulum Merdeka yang dibuktikan dengan sertifikat kegiatan webinar/pelatihan/seminar.
8. Mendapatkan rekomendasi dari atasan langsung yang dibuktikan dengan rekomendasi atasan.
9. Memiliki kemampuan/familier bekerja dengan perangkat teknologi, informasi dan komunikasi (TIK).
10. Mengikuti seleksi administrasi dan seleksi akademik yang diselenggarakan oleh Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Madrasah Kementerian Agama RI.
11. Memiliki kompetensi yang diperlukan, meliputi: kecakapan tata tulis Bahasa Indonesia dan atau Bahasa Inggris yang baik, kecakapan bekerja secara daring/online, serta komitmen yang tinggi untuk menyelesaikan tugas yang diberikan dan bekerja sama serta berkomunikasi efektif dengan tim.

C. KETENTUAN KHUSUS

Penulis dan Reviewer Instrumen AKGTK Madrasah

1. Guru, Kepala Madrasah/Sekolah, Pengawas, Widyaiswara Pusdiklat/Balai Diklat Kementerian Agama/PPPPTK Kemendikbud dan Dosen pada perguruan tinggi.
2. Pendaftar dari unsur Guru memiliki kualifikasi pendidikan sesuai dengan jenjang dan mata pelajaran yang dipilih.
3. Diutamakan yang memiliki pengalaman mengembangkan instrumen asesmen (AKMI/AKGTK) dibuktikan dengan surat keterangan dan hasil pengembangan instrumen.
4. Memiliki pengalaman mengembangkan konten pembelajaran dan Modul PKB Guru dan Tenaga Kependidikan Madrasah baik modul Tatap muka maupun modul on-line dibuktikan dengan menyertakan link tautan hasil karya.
5. Diutamakan memiliki pengalaman mereview Istrumen AKGTK/AKMI bagi reviewer.
6. Mengikuti ujian CBT sesuai dengan jadwal yang sudah ditentukan bagi yang dinyatakan lulus administrasi.

D. ALUR PENDAFTARAN :

1. Setiap calon penulis dan reviewer mendaftar secara mandiri dan menyertakan rekomendasi dari atasan langsung sesuai persyaratan yang ditetapkan,
2. Rekrutmen dilakukan secara online melalui laman: https://madrasahreform.kemenag.go.id/instrumenakgtk/
3. Keputusan hasil rekrutmen tidak dapat diganggu gugat dan mutlak menjadi kewenangan Direktorat Jenderal Pendidikan Islam, Kementerian Agama RI

E. TAHAPAN SELEKSI

Tahap-tahap seleksi melalui proses sebagai berikut:

• Pengumuman 3 Juni 2024
• Pendaftaran secara Online (upload) persyaratan administrasi melalui: https://madrasahreform.kemenag.go.id/instrumenakgtk/ 3 – 12 Juni 2024
• Seleksi 1. Administrasi dan Akademik 13-25 Juni 2024
• Pengumuman hasil seleksi 1 2 Juli 2024
• Seleksi 2. Tes tertulis (CBT)

- Uji Coba / Try out 4 Juli 2024

- Pelaksanaan tes 5 Juli2024

• Pleno Hasil Seleksi 8-12 Juli 2024
• Pengumuman Hasil Seleksi 16 Juli 2024

F. LAYANAN INFORMASI

Direktorat GTK Madrasah

Gedung Kementerian Agama RI Lt 8 Jl. Lapangan Banteng Barat 3-4 Jakarta

Website :

Email :

WA : Fakhrudin Kamani (082135306230)

Adib Zaenal Fanani (089608541298)

Demikian informasi tentang Pedoman Rekrutmen Dan Persyaratan Penulis Dan Reviewer Instrumen AKGTK Madrasah Tahun 2024, Semoga bermanfaat (Admin/WD)

Wasmiyati Bachri (081335534092)

Yuk bergabung di grup kami untuk selalu mendapatkan update terkini dari BASKOM:

>>>>>>>>>> Grup WhatsApp INFO BASKOM