Referensi Jawaban Diskripsi Pada Butir Soal EDM V2

admin-baskom , 25 Jan 2023 , dilihat 44k

BASKOMJATIM.COM

Tata cara dalam pengisian Butir Soal di Aplikasi EDM, yaitu mempersiapkan file fisik atau dile pendukung seperti foto dan dokumen dengan format yang sudah ditentuka

DIlanjutkan dengan menyiapkan laporan minimal 25 kata dalam menjelaskan kondisi terkini dari madrasah dengan jujur dan transparan.

Dibawah ini kami berikan referensi penulisan jawaban diskripsi Evaluasi Diri Madrasah (EDM) V2 :

A. BUDAYA KEDISIPLINAN BAGI WARGA MADRASAH

1. Selama 2 (dua) Semester terakhir 98 % peserta didik mengikuti kegiatan sholat berjamaah, tadarus bersama, dan ibadah rutin lainnya. ada keterangan alasan ketidak ikut sertaan

2. Selama 2 (dua) Semester 95 % Guru Hadir di Madrasah Sesuai Kalender Akademik Untuk melakukan Fungsi pembelajaran, pembimbingan dan pelatihan sesuai jadwal dan waktu yang ditetapkan oleh madrasah. Jika terdapat guru yang tidak dapat hadir dimadrasah dikarenakan alasan yang sangat jelas dengan bukti yang akurat, misalnya karena sakit dibuktikan dengan surat dari doter , cuti melahirkan, haji dan sejenisnya. ketidak hadiran guru dikelas tidak mengganggu proses pembelajaran karena dapat diganti dengan guru lainnya

3. Selama 2 (Dua Semester terakhir, Kepala madrasah atau senior yang ditugasi melaksanakan supervise dan menindak lanjuti hasil supervise kepada Semua guru

4. Selama 2 (dua) semester terakhir, 90% - 100% siswa menunjukan budaya berkomunikasi efektif baik luring maupun daring, berpikir kritis dan pemecahan masalah, kreatif dan inovatif, serta dapat berkolaborasi dalam aktifitas sehari hari terdapat sedikitnya 1 prestasi siswa dalam akademik dan non akademikdi tingkat internasional dan/atau 3 prestasi siswa tingkat nasional;

5. Dalam 2 (dua) semester terakhir, 90 % - 100 % siswa membaca/meminjam buku yang tersedia di perpustakaan ( termasuk perpustakaan digital/ruang baca/pojok baca)

6. Madrasah terbiasa melaksanakan evaluasi terhadap kinerja pendidik dan tenaga kependidikan meliputi 5 aspek sebagai berikut :

a) Kesesuaian penugasan dengan keahlian

b) Keseimbangan beban kerja

c) Keaktifan

d) Pencapaian prestasi

e) Keikutsertaan dalam berbagai kompetisi tingkat nasional dan internasional

7. Dalam 2 (dua) semester terakhir madrasah melakasnakan pertemuan rutin dengan guru, tenaga kependidikan dan komite madrasah/perwakilan orang tua dan yayasan 2 kali pertahun

B. Budaya melakukan pengembangan diri bagi guru dan tenaga kependidikan

1. Dalam 2 (dua ) semester terakhir, kepala madrasah mengikuti kegiatan sejenis pelatihan/workshop/ pertemuan (termasuk pada kelompok kerja madrasah) dalam rangka peningkatan kompetensi kepala madrasah minimal 3 kali pertahun

2. Dalam 2 (dua ) semester terakhir, 90% - 100% guru secara aktif mengikuti kegiatan KKG/MGMP atau kegiatan sejenisnya pelatihan/workshop dalam rangka peningkatan kompetensi

3. Dalam satu tahun anggaran , 90% - 100% guru direncanakan mengikuti kegiatan peningkatan mutu

4. Dalam 2 (dua ) semester terakhir, 90% - 100% tenaga kependidikan mengikuti kegiatan pelatihan /workshop/bimtek dalam rangka peningkatan kompetensi dan keterampilan teknis

C. BUDAYA GURU MELAKUKAN PENYIAPAN, PELAKSANAAN DAN PENILAIAN ATAS PROSES PEMBELAJARAN

1. 90% - 100% guru telah mengembangkan perangkat pembelajaran sesuai ketentuan berlaku, (prota,promes,rpp,media dsb).

2. Lebih dari 90% guru telah menggunakan metode pembelajaran yang bervariasi sesuai dengan karakteristik siswa dan materi pembelajaran melalui ceramah, demonstrasi, diskusi, belajar mandiri, simulasi, curah pendapat, studi kasus, seminar tutorial, deduktif dan indukatif

3. 90% - 100% guru menggunakan media pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik siswa dan materi pembelajaran

4. 90% - 100% guru melakukan penilaian otentik yaitu menilai kesiapan siswa, proses dan hasil belajar secara utuh sehingga akan menggambarkan kapitas, gaya, dan perolehan belajar siswa yang mampu menghasilakan dampak intruksional pada aspek pengetahuan, keterampilan dan dampak pengiring pada aspek sikap

5. 90% - 100% guru melaksanakan penilaian hasil belajar dalam bentuk, PH, PTS, dan PAS, pengamatan dan penugasan kepada seluruh peserta didik

6. 90% - 100% guru memanfaatkan hasil penilaian untuk merencanakan program remedial, pengayaan dan pelayanan konseling, selain itu, hasil penilaian dimanfaatkan sebagai bahan untuk memperbaiki proses pembelajaran sesuai standar penilaian Pendidikan

7. Selama 2 (dua) semester terakhir , madrasah menuyelenggarakan kegiatan remedial dan/atau pengayaan secara rutin sesuai jadwal yang ditetapkan. 90% - 100% siswa mengikuti remedial dan/atau pengayaan sesuai jadwal

D. BUDAYA MADRASAH MENYEDIAKAN SARANA BELAJAR UNTUK GURU DAN SISWA

1. Semua buku teks dan bacaan mata pelajaran dalam bentuk cetakan dan/atau digital tersedia di madrasah

2. 90% - 100% media/alat peraga/alat bantu proses pembelajaran non-digital tersedia dimadrasah

3. 90% - 100% media/alat peraga/alat bantu proses pembelajaran digital tersedia dimadrasah

4. 100 % guru menggunakan buku teks dan/atau buku digital dalam proses pembelajaran

5. 100 % siswa menggunakan buku teks dan/atau buku digital dalam proses pembelajaran

E. BUDAYA MADRASAH MELAKUKAN PENGELOLAAN ANGGARAN YANG TRANSPARAN DAN BERORIENTASI PADA PENINGKATAN MUTU

1. Perencanaan dan pengelolaan keuangan telah disusun menggunakan aplikasi EDM dan e-RKAM dan disahkan oleh kepala Madrasah, dan dalam penyusunan EDM dan e-RKAM melibatkan guru, tenaga kependidikan, komite madrasah dan Yayasan

2. Madrasah menyediakan bantuan biaya bagi 90% - 100% guru dan tenaga kependidikan yang mengikuti kegiatan penguatan kapasitas yang dilaksanakan diluar madrasah

3. Selama 1 (satu) tahun terakhir madrasah telah membuat laporan keuangan kepada orang tua siswa melalui komite madrasah dan masyarakat dalam bentuk elektronik maupun dokumen fisik secara rutin

Demikian referensi penulisan jawaban diskripsi Evaluasi Diri Madrasah (EDM) V2 semoga bermanfaat

Simak Juga link dibawah ini ;